Brazilian Journal of Education v.4, n.1 jan./mar. 2026

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Articles
A POESIA NA SALA DE AULA E SEU PAPEL TRANSFORMADOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES
Ivanilde Monari Toledo
GESTÃO, ECOPEDAGOGIA E SUSTENTABILIDADE: ESTRATÉGIAS PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM CONTEXTO ESCOLAR
Cláudia Maria Brito dos Santos; Diva do Socorro Soares de Farias; Andréia do Socorro Andrade Xavier; Tereza Cristina Ribeiro
GEOGRAFICIDADE DOS MANGUEZAIS
Juliana da Silva Matos
UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Carmem Eunice Costa Dos Santos; Sandra Karina Barbosa Mendes
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: A CONTRIBUIÇÃO DA ABA NO CONTEXTO ESCOLAR
Aline Maria Ramos de Oliveira Vargas
IMPACTO DAS REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: CORTES ORÇAMENTÁRIOS, MUDANÇAS NO ENEM E NO PROGRAMA DE LIVROS DIDÁTICOS
Leandro Gilson de Oliveira
PRÁTICAS METODOLÓGICAS NA EJAI: TECENDO POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Nazilda do Carmo Pereira Martins; Maria Barbara da Costa Cardoso
A EDUCAÇÃO REVISITADA
Alana Mendes Ferreira Pinto; Jovana Benedita Nascimento Silva; Ozenê Reis Martins; Roselia Beatriz Oliveira Mendes
ESTUDOS DE DEFESA: DISCUSSÃO SOBRE O COMPROMISSO COM O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
Adelcio Machado dos Santos; Marco Antonio Córdova Ransolin; Daniel Tenconi; Roberto Marton; Solange Sprandel da Silva
ESTUDOS DE DEFESA: DISCUSSÃO SOBRE O COMPROMISSO COM O ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
Adelcio Machado dos Santos; Marco Antonio Córdova Ransolin; Daniel Tenconi; Roberto Marton; Solange Sprandel da Silva
NARRATIVAS DE NATUREZA E COLONIZAÇÃO: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A LITERATURA DA AMAZÔNIA E A LITERATURA INGLESA/NORTE-AMERICANA
Camila de Nazaré Colares da Costa
MODERNISMO, FRAGMENTAÇÃO E IDENTIDADE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A LITERATURA PORTUGUESA E A LITERATURA INGLESA/NORTE-AMERICANA
Camila de Nazaré Colares da Costa
VIAGENS, DESCOBRIMENTOS E IDENTIDADE NACIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE A LITERATURA PORTUGUESA E A LITERATURA INGLESA/NORTE-AMERICANA
Camila de Nazaré Colares da Costa
SÍNDROME CONGÊNITA ASSOCIADA AO VÍRUS ZIKA: O QUE APRENDEMOS UMA DÉCADA APÓS A EPIDEMIA
Fernanda Maria da Silva; Graziele Maria Da Silva; Leonardo Benedito Flor Da Silva; Auristela Maria Da Silva Lima; Oberdan José Ribeiro da Cunha; Laila Alves de Lira Pessoa; Júlia Oliva Camboim Tenório Gomes; Romina Micheli; Maria Elisabete Aguiar da Silva; Ana Paula da Penha Alves
CODESIGN DIDÁTICO SOCIOCONSTRUTIVISTA, METODOLOGIAS ATIVAS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
José Wilson de Siqueira São Thiago; Helenice da Silva São Thiago; Amilton Alves de Souza
O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA REDUÇÃO DA EXCLUSÃO DIGITAL
Maria José Ribeiro Diniz; Paulo Roberto Diniz de Oliveira
GAMIFICAÇÃO E INCLUSÃO: COMO JOGOS DIGITAIS AUXILIAM NO APRENDIZADO INCLUSIVO
Maria José Ribeiro Diniz; Paulo Roberto Diniz de Oliveira
TRANSFERÊNCIA DE RENDA COMO SOLUÇÃO OU ARMADILHA? UMA CRÍTICA AO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E AO TEMPORARY ASSISTANCE FOR NEEDY FAMILIES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO LABORAL E DA MOBILIDADE SOCIAL
Nilton Rubens Cirino
OS PROFESSORES COMO SUJEITOS DO CONHECIMENTO: DA CENTRALIDADE DA EXPERIÊNCIA À SUBALTERNIZAÇÃO NOS PROCESSOS CURRICULARES
Alice Cristina Sarmento Gonçalves
AUTISM: AFFECTIVITY AND SYMBOLIC CAPACITY IN THE AUTISM SPECTRUM
Leni Alves Sena
DA TEORIA À PRÁTICA DE MERCADO: ESTRATÉGIAS INTERDISCIPLINARES EM CURSOS DE GESTÃO EMPRESARIAL E AGRONEGÓCIO
Patrick Laass Wotckoski; Elielton Fernando Martins; Carlos Henrique de Figueiredo
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